Tahulending, Febri Astuti
(2023)
Aplikasi Pembelajaran Interaktif Tentang Pentingnya Udara Bersih Bagi Pernapasan.
-.
Abstract
Abstract — Interactive learning is an interactive learning process between teachers and students, students and students or between students and their environment. Through the process of interaction, it is possible for students' abilities to develop mentally and intellectually. Interactive learning strategy is a learning method or technique used by the teacher when presenting lesson materials, the teacher as the main actor in creating educational interactive situations, namely the interaction between teachers and students, students and students and with learning resources in supporting the achievement of learning objectives. By taking advantage of existing technological developments and advances as well as the many users who use the Android platform today among elementary school children, the author tries to design an interactive learning media application about the importance of clean air for breathing so that students can easily understand the importance of air. clean for breathing through the application. The purpose of this research is to make learning media applic ations taken from theme 2, sub-theme 2, the 2013 Thematic Integrated Curriculum Book from the Ministry of Education and Culture, 2017 Revision of Class V SD/MI on Clean Air for Health. This application is made using the MDLC (Multimedia Development Life Cycle) method which in this method has six stages, namely concept, design, material collecting, assembly, testing, and distribution. The results of this study indicate that before students use the application, the average value obtained is 33.53 and after using the application the average value obtained by students increases to 82.94. So it can be concluded that the application of the importance of clean air for health is valid, practical and effective in the learning process.
Keywords — Application, Interactive Learning, Importance of Clean Air for Breathing, Multimedya Development Life Cycle
Abstrak — Pembelajaran interaktif merupakan proses pembelajaran interaksi baik antara guru dan siswa, siswa dengan siswa atau antara siswa dengan lingkungannya. Melalui proses interaksi memungkin kemampuan siswa akan berkembang mental maupun intelektual. Strategi pembelajaran interaktif adalah suatu cara atau teknik pembelajaran yang digunakan guru pada saat menyajikan bahan pelajaran, guru sebagai pemeran utama dalam menciptakan situasi interaktif yang edukatif, yaitu interaksi antara guru dengan siswa, siswa dengan siswa dan dengan sumber pembelajaran dalam menunjang tercapainya tujuan belajar. Dengan memanfaatkan perkembangan dan kemajuan teknologi yang ada serta banyaknya pengguna yang menggunakan platform android saat ini di kalangan anak-anak sekolah dasar, penulis mencoba untuk merancang aplikasi media pembelajaran interaktif tentang pentingnya udara bersih bagi pernapasan agar siswa-siswi bisa dengan mudah memahami tentang pentingnya udara bersih bagi pernapasan melalui aplikasi. Tujuan dari penelitian ini yaitu membuat aplikasi media pembelajaran yang di ambil dari tema 2 sub tema 2 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Revisi 2017 Kelas V SD/MI tentang Udara Bersih Bagi Kesehatan. Aplikasi ini dibuat dengan menggunakan metode MDLC (Multymedia Development Life Cycle) dimana pada metode ini memiliki enam tahap yaitu consept, design, material collecting, essambly, testing, dan distribution. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sebelum siswa menggunakan aplikasi, nilai rata-rata yang diperoleh adalah 33,53 dan sesudah menggunakan aplikasi nilai rata-rata yang diperoleh siswa meningkat menjadi 82,94. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa aplikasi pentingnya udara bersih bagi 1esehatan ini valid praktis dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran.
Kata kunci — Aplikasi, Pembelajaran Interaktif, Pentingnya Udara Bersih Bagi Pernapasan, Multymedia Development Life Cycle
Actions (login required)
 |
View Item |
